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DESCRIPCIÓN
OBJETIVO:Proporcionar información y resultados relevantes sobre los sistemas educativos que son evaluados.
El Programa para la Evaluación Internacional
de los Estudiantes (PISA pos sus siglas en inglés)
es un estudio periódico y comparativo,
promovido y organizado por la Organización
para la Cooperación y el Desarrollo Económicos(OCDE), en el cual participan los países miembrosy no miembros de la organización (asociados).
Su propósito principal es determinar la medida
en que los estudiantes de 15 años, a punto de
concluir o al terminar su educación obligatoria,
adquirieron conocimientos y habilidades relevantes
para participar activa y plenamente en la sociedad moderna.
para participar activa y plenamente en la sociedad moderna.
OBJETIVO:Proporcionar información y resultados relevantes sobre los sistemas educativos que son evaluados.
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| MAPA MENTAL DE LA EVALUACIÓN PISA |
"PISA se centra en medir la competencia ,es decir, la capacidad de extrapolar lo aprendido
a lo largo de la vida y aplicarlo en situaciones
del mundo real, así como la capacidad MENTAL de analizar,
razonar y comunicar con eficacia al plantear,
interpretar y resolver problemas en una amplia
variedad de situaciones."
variedad de situaciones."
CARACTERISTICAS:
Ayuda a detectar debilidades y fortalezas del SEN (Sistema Educativo Nacional)
Se aplica cada tres años en cada ciclo se enfatiza un área diferente: Lectura, Matemáticas y Ciencias.
Se enfoca a los estudiantes que en ese momento
se ubican en el rango de edad de
los 15 años tres meses a los 16 años dos
meses, y que están inscritos en una institución
educativa
El INEE ha desarrollado un Plan General de Evaluación del Aprendizaje en el que se
señala el desarrollo de una nueva generación de pruebas nacionales con las cuales
evaluar las habilidades y conocimientos de los estudiantes de educación básica y media superior, los cuales hoy se conocen con el nombre de Exámenes de la Calidad y el Logro Educativos (Excale).
Los Exámenes para la Calidad y el Logro Escolares (Excale) son una nueva generación de pruebas del INEE que se aplican desde 2005 a estudiantes de educación básica.
El Sistema Educativo Nacional en su afán de ofrecer educación de mayor calidad creó el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), con la encomienda de realizar estudios evaluativos de carácter externo
que permitan conocer la situación de la Educación Básica. Para ello, los trabajos específicos del Instituto se organizan alrededor de
tres grandes temas:
Las condiciones de la oferta educativa
Diseño y funcionamiento de un sistema de indicadores educativos
Evaluación de aprendizajes, tanto desde la perspectiva del currículo nacional (pruebas Excale), como de las competencias para la vida (pruebas de PISA).
OBJETIVOS:
Dar un panorama general sobre el rendimiento académico de los estudiantes en los niveles estatal y nacional. La prueba también identifica factores que ayudan a explicar las diferencias entre los niveles de aprovechamiento.
Las evaluaciones Excale tienen como propósito conocer
lo que los estudiantes mexicanos en su conjunto
aprenden del currículo nacional a lo largo de su
educación básica. A partir de dicha evaluación, el
de decisiones de política educativa y el rendimiento
de cuentas a la sociedad mexicana. |
| Mapa mental de la Evaluación EXCALE. |
El INEE ha desarrollado un Plan General de Evaluación del Aprendizaje en el que se
señala el desarrollo de una nueva generación de pruebas nacionales con las cuales
evaluar las habilidades y conocimientos de los estudiantes de educación básica y media
superior, los cuales hoy se conocen con el nombre de Exámenes de la Calidad y el
Logro Educativos (Excale)
CARACTERISTICAS:
Son pruebas alineadas al currículo nacional en
El nivel y grados que correspondan
Son pruebas criteriales ya que tienen al currículo como referentemilar
fijo;
Sebasan en un diseño matricial (si
al de la prueba PISA)
El diseño de Excale es muestral
Se aplican atercero de preescolar, tercero de
y sexto de primaria, tercero de secundaria y último grado de bachillerato.
Enlace es una prueba de diagnóstico consensual.
OBJETIVO:
Diagnosticar el aprendizaje de los alumnos con respecto a los programas educativos, para establecer criterios y estándares de calidad educativa en todo el país.
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| Mapa conceptual de ENLACE. |
Características
· Es una prueba objetiva y estandarizada, de aplicación masiva y controlada.
· Emplea una metodología de calificación precisa, que proporciona referencias de comparación nacional.
· Ofrece un diagnóstico de los estudiantes a nivel individual.
· Es una prueba centrada en el conocimiento; evalúa el resultado del trabajo escolar contenido en los planes y programas oficiales.
Consta de un cuadernillo de preguntas y de una hoja de respuestas.compuesta por reactivos de opción múltiple. 50 como mínimo y 70 como máximo en cada asignatura.
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| Prueba ENLACE |
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| MAPA MENTAL DE LAS TRES EVALUACIONES PISA, EXCALE Y ENLACE. LAS TRES PRUEBAS PISA, EXCALE Y ENLACE CON OBJETIVOS COMUNES. Existen semejanzas entre los objetivos de las tres pruebas que se aplican a educación básica, y es que todos tienen la finalidad de elevar la calidad del SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL (SEN). TAMBIEN EXISTEN DIFERENCIAS. PISA es internacional, EXCALE Y ENLACE Son pruebas nacionales. PISA y EXCALE se aplican cada tres años, ENLACE, cada año. ¿Qué miden? PISA: Mide las habilidades para lavida en matematicas, lectura y ciencias. EXCALE : Mide el logro educativo del sistema en su conjunto. ENLACE: Mide el resultado del logro educativo de cada alumno y escuela. ¿A QUIENES SE APLICAN LAS PRUEBAS? PISA: Jóvenes mayores de 15 años. EXCALE: 3° Preescolar, 3° y 6° primaria y 3° secundaria. ENLACE: 3° y 6° de primaria , 3° de secundaria y Media Superior. ¿Para qué le sirve al Sistema Educativo Nacional evaluar con estos tres tipos de pruebas a las escuelas de nuestro país? Para que en base a los resultados se implementen medidas prevetivas y correctivas en la Educación. Para r la calidad de educación que se ofrece al pueblo mexicano. Para que los programaEducativos se fortalezcan superando sus debilidades. |
